【安全乘坐地铁教案】安全乘坐地铁教案托班 乘坐地铁的安全教案
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安全乘坐地铁教案,现在地铁已经渐渐的取代公交成为人们出行最方便的公共交通工具了,地铁的速度比公交快,等车的时间比公交短,已经越来越到大众的欢迎了,我们也要让幼儿与时俱进,学会怎样安全乘坐地铁。
教学目标:
1、认识一些地铁站的主要标志,如乘车信息指示标志、地铁口周边信息等。
2、了解乘坐地铁的程序,认识地铁站的主要区域:进站口、售票区、客服区、安检区、进站口、候车区、出站检票区。
3、会看指示标志,能根据提示买票、刷卡进站,按照要求候车、听报站、检票出站。
4、了解乘坐地铁时的注意事项,如:排队等车,先下后上,中间出、两边进;乘车时要站稳扶好,不要倚靠车门。遵守公共秩序。
5、知道地铁是一种方便快捷的交通工具,了解乘坐地铁的好处:节省时间、环保、缓解交通拥堵。
教学过程:
一、 导入新课: 同学们,上个周末天气非常的好,侯老师和朋友想去二七广场转一转,我们从西流湖出发,你们猜猜我们是乘坐什么交通工具去的?
二、 讲授新课,介绍地铁站的标志和主要区域。
同学们有的已经坐过地铁了,谁来说一说乘坐地铁的步骤是什么?(请学生回答,师引导,从“乘车前、乘车时、乘车后”三个步骤回答。)
1、认识地铁标志和地铁口,简单了解几个主要的指示标志。
要乘坐地铁,我首先找到了郑州地铁的标志。我选择乘坐地铁一号线,找到了西流湖站的地铁口。走到地铁口,我首先看到了一个列车时刻牌子,大家一起来看一看,地铁的早上第一班车是几点开的?最后一班是几点?进入地铁口,我乘坐扶梯进入地铁站内。乘坐扶梯时需要注意一些问题,大家来听一听都需要注意什么:不要踩黄线、站稳扶好扶手、不要在终点逗留。
2、 购票
进站以后,我根据指示箭头,来到了售票区排队买票。在自动售票机处,我选择了“一号线,西流湖——二七广场站,3张”,上面显示出了票面信息和金额,我将一张10元钱放入存钞口,自动售票机显示出购票信息。随即从出票口出来了三张地铁卡和找的零钱。这里老师有一个问题:如果我现在没有10块钱,只有一张20的,自动售票机只收5元和10元面值的纸币,在自动售票机那没有办法买票,我应该怎么办?(请学生思考)还有另外一种买票的方式,就是在人工服务售票窗口买票。
3、安检
买好票以后我们开始进站,首先要经过安检区,所有随身携带的物品都要在安检处进行安全检查。
4、进站
在进站检票区,我拿地铁卡在刷卡区刷了一下,进站口闸机门就开了,我们进入了候车区等车。
5、候车
进入候车厅,我先看了一下指示牌,找到了要乘车的方向,然后根据列车提示音,在站台排队候车。候车时应该遵守什么公共秩序呢?我们来看一看提示标语。(黄线外候车;注意站台空隙请勿拥挤,指示灯闪烁请勿上下车;请排队候车,先下后上。)同学们看看她们两个人做的对不对?(出示图片,请学生回答)乘车时我们还要注意什么?(出示图片) 板书:乘车时
6、乘车
乘车时也有需要注意的问题,大家看看这些人做的对不对?(出示不文明乘车图片)我们在乘车时正确的做法是什么?另外在地铁上我们还要注意这些提示:车门上的指示灯闪烁时,不要上下车;注意报站,我们可以听提示音报站,还可以看车上的指示灯或者电视屏,了解车的位置,还可以看车上的提示标语。另外在列车上有些行为是不允许的,大家来看看这些标志。(出示图片)在两节车厢中间的时候,还要注意不要手扶车厢,小心被夹到手。
7、出站
到了二七广场站,下了地铁以后,我找到了出站检票区,将地铁卡塞进了单程票回收口,闸门自动打开出站。
三、课堂小结。
这节课我们了解了怎样乘坐地铁,你们觉得乘坐地铁方便不方便?乘坐地铁不仅方便出行,节省时间,缓解交通拥堵,而且还很环保,因为地铁是靠电力发动的,这样就减少了汽车尾气的排放,减少了对空气的污染。
四、课后任务。
假期在父母的陪同下去乘坐一次地铁。
教案二:我会坐地铁
活动目标:
1、了解乘坐地铁的基本流程。
2、会看地铁里的相关标识,知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。
3、了解地铁是绿色出行的方法之一,感受地铁的方便与快捷。
活动准备:
1、乘坐地铁过程排列示意图(每个小组一份)。
2、乘坐地铁ppt(地铁里的相关标识地铁的录像)。
3、地铁内提示用的各种标志。
活动过程:
一、导入,引起幼儿兴趣。
1、小朋友,你去过苏州乐园吗?
2、你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的?
3、小结:有的小朋友是坐自己家的私家车去的,有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。
二、排列图片,了解乘坐地铁的流程。
1、你们坐过地铁吗? 怎样坐地铁呢?
2、幼儿的操作,并展示介绍
3、小结:原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”
5、为什么有人不买票就进闸呢?
6、小结:原来买票的方式也很多,有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通,还有银行卡、手机刷卡进行绑定,可以直接刷卡进入,所以才会出现有的有买票的步骤,有的没有没票的步骤。
三、在模拟坐地铁的情境中,了解地铁里的一些基本设施及相关标识。
1、学习看方向坐车及等车礼仪
(1)(播放列车进站语音提示)你听到了什么,它提醒我们注意什么?
(2)原来,坐车首先要看列车开往的方向。(出示时间提示牌)这是什么?它告诉我们什么意思?
(3)来,我们去站台等车吧!(出示列车屏蔽门的背景,幼儿模拟上车)
教师与幼儿交流等车的站位?等车时应该注意的事项?
2、认识车厢里的标识,学习文明、安全地乘坐地铁。
(1)有一个小姐姐也要来坐车,我们来看看他是怎么乘坐地铁的?(观看录像)
(2)车厢里还有哪些标志,我们可以自由看一看,你能看懂吗?待会儿和大家来分享。
(3)小结:这些标志都是在时刻提醒我们注意安全,做一个文明的乘客。
3、了解车厢里的设施设备,知道其用途。
(1)车厢里还有些什么东西?
(2)小结:车厢里的这些设施,给我们创设了舒适的乘车环境,保证我们的乘车安全。
四、感受地铁出行的方便与快捷,倡议幼儿绿色出行。
1.从地铁上的电视导入播放宣传片,了解苏州地铁的发展趋势。
2、 提问:目前苏州地铁有几条线路?接下来会有多少条?坐地铁,给我们哪些方便?
3、小结:地铁没有红绿灯,非常方便、快捷,而且不会排放尾气,非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起,从现在做起。
4、尾声。(播放提示音“苏州乐园站,请从左边车门下车,注意脚下安全”)提示小朋友做好准备,有序下车!
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