独裁、宽容、冷漠、权威，你是哪种教养类型家长?

一、独裁型

独裁的父母具有高度控制性，而且常让子女感到冷漠和疏离。独裁注重的是要求，对孩子的需求不会特别灵活的予以满足或回应。这种教养方式很容易就变成虐待，从控制到残忍只有一步之差。

不过，独裁父母可能会采取几种不是过度虐待的形式。在这种教养方式里，冷漠的一端是“虎爸虎妈型”，因法学学者蔡美儿的著作《虎妈的战歌》而为人熟知。老虎父母在子女醒来后时时刻刻控制着他们，以确保子女日后能够出人头地。他们下令子女学业成绩拿到优等，而且不让他们与朋友出去玩，这样他们才会努力念书拿高分。没有溺爱，当然也不关心孩子对自我的感觉。研究虎爸虎妈教养方式的研究员发现，在这种教养氛围下成长的少年人大都不快乐、焦虑、沮丧、社交能力低，而且讽刺的是，学业成绩差。谢天谢地，这种教养方式是少见的。

独裁型较温暖的另一端是“直升机父母”。有人认为直升机式教养指的是极端参与子女的生活，例如每天和大学阶段的子女联络，指导他们选主修或是拟定论文题目。研究指出，所有这些行为可能都与很多好处有关，包括幸福感与成绩较佳。然而心理学家对直升机式教养的定义比较清楚，主要用于过度控制与干涉的模式。在这种教养方式下长大的大学生认同“我母亲监看我的运动时间表”和“如果我和室友之间有问题，我母亲会试图干涉”之类的说法。直升机家长并不冷淡，但在经常插手之下，使他们看起来对子女的感受冷漠无情，结果和虎爸虎妈的教养方式大致相同：子女痛苦、焦虑、沮丧。幸好这种独裁的父母也很少见。

在独裁家庭长大有点像生活在极权国家，孩子经常受到影响和约束，被迫屈服于无所不知、不容置疑的家长权威之下。这样的子女通常不太能安心的依赖别人，因此成为自隐或是自恋成人的危险最大。这种方式会把一个人变成一个绩效。

【独裁型家长】

认为子女应该被看见而不是被听见

不允许子女向他们表现出愤怒

有非常严格、既定(但前后未必一致)的规矩

不容许子女质疑父母

通常很少表达温馨之情

二、宽容或溺爱型

这种作风的家长往往温暖但控制力度不够。翠希觉得最恼火时(如接到学校寄来的信时)，就会转成宽容的教养。这有一部分和她自己受到的教养有关。她的妈妈玛格丽特会在孩子破坏她定的规矩时骂她们，用皮带抽她们，气极了还会扬言要“把她们送给别人”。翠希怕自己变得像妈妈那样。她甚至接受治疗多年，学习打破应对母亲的方法──随声附和母亲的自恋。翠希生气时会有“关机”的倾向，在汤米变得刻毒伤人之后会退缩。

一、两星期之前，翠希的丈夫出差，她与两个孩子去动物园一整天。汤米很累，但是回到家后坚持在家里绕来绕去，还对妹妹发号司令。“你必须做功课!”他对吉儿大吼大叫之后跑进另一个房间，开始翻她的背包(可能是在找她的功课)。“老大”火力全开了。翠希累到不行，花了半小时转移汤米的注意力不成后便放弃。“我要去睡了。”她说完话便关上门，汤米则继续闹他的，直到筋疲力尽。这时翠希才走出房间，把儿子抱到床上，唱着好听的歌哄他睡觉。

我们都同情翠希的疲劳，偶尔给自己一点休息时间(一个做出抉择的方式)是明智之举。然而，翠希第二天从不再回头处理这个问题。她解释：“我早上只想有个愉快的心情。”

简单来说，宽容式教养只有温馨而没有指导。在汤米这个年纪，需要家长比较多的引导，而不是减少。不教导，他可能以为自己特别到不需要任何规矩。孩子年纪大一点之后，应该期望他们更能够控制自己才对，可是纵容的父母却往往坚持温暖、没有方向的方法，即使孩子明显越过雷池亦然。这个做法也助长了不健康的自恋，特别是像汤米这样的孩子，若父母到了青春期后仍宽容他们。

【宽容型父母】

觉得孩子应该有时间思考和做梦，甚至是无所事事

让孩子为自己做许多决定

提供安适，很少订规矩

觉得难以惩罚子女

通常忽略不好的行为或是为这样的行为找理由(“男孩子就是这样”)

三、冷漠或忽略型

这种教养类型是冷淡且控制力不足。翠希的新邻居莫妮卡有一个12岁儿子艾瑞克，他很快就成了附近一带的恶霸，会对年纪较小的小朋友挥舞棍棒和咒骂，破坏垃圾筒，三更半夜音响开得震天价响。

莫妮卡是离了婚的单亲妈妈，她的工作时间长，所以依赖保母，而保母又未能好好监看艾瑞克，更无法约束他。莫妮卡晚上和周末接手时也没有比较好。只要有人直接找上她，她就会点头微笑说：“对，他当然需要惩罚。”可是每个人都看得出来，她根本没在管孩子。翠希看过几次这对母子的互动，感觉两人关系疏离和紧绷。“她会站在那里，轻轻敲着电话，即使是艾瑞克使劲拉着她的袖子也无动于衷。”

莫妮卡是冷漠型父母的典型，从她完全没有投入感情的情况来看，也难怪艾瑞克看来势将成为少年罪犯和极端的自恋者。

【冷漠型家长】

期待子女自己处理问题

有时候忘记答应子女的事

强迫子女独立

常常不知道子女在哪里

很少表达爱与感情

四、权威型

权威型父母结合温情与管教。他们会带着爱和亲情温和的引导，并根据孩子的年龄与需求调整期待与规矩。有效的教养是知道何时该插手，何时不应插手。孩子在幼儿期无法自己做所有的事，所以父母为他们包办一切。等他们学走路时，父母依然照顾他们的需求，但可以稍微后退一点，放松缰绳。3岁的孩子可能无法自己绑鞋带，但可以自己穿裤子。等他们再长大一点，就再多给他们一些自由。12岁的孩子放学回家后，若家中无人，必须打电话告知父母他们已回到家，这么做对孩子和家长而言都可以安心，可是同样的命令语气或短信却不适合16岁健康少年的需要，因为他们已在形成独立的个体。

随着孩子的成长，持续放松管束，可是当家长感觉孩子有危险，可以也应该重新加强管束。十几岁的男孩开始在外面逗留到凌晨1、2点，在派对狂欢，喝酒，吸食大麻时，就需要紧急给予直接的引导和不准晚归。他需要的引导可能比不需提醒便严格遵守10点前回家的妹妹更多。

温情加上在对的时间给予适当约束，会让孩子有安全感，打造出有健康自恋而且成功快乐的成人。

【权威型父母】

尊重子女的意见并鼓励他们表达自己的感受

当儿女举止失礼(视年龄而定)时和他们谈话并加以规劝

把儿女的喜好放进对未来的规划

信任儿女长大以后，即使不在父母身边，也会举止得宜

配合孩子的年龄与心理成熟度而调整对他们的要求

仔细附听儿女的需求和感受，尽量理解他们

成为权威型的父母

翠希透过我们的治疗以及一位儿童治疗师的协助，在爱和监看之间找到有建设性的平衡，以帮助汤米位于自恋光谱的中间。

权威型教养策略有一个共同点，就是教导孩子思考自己对周遭人的影响。宽容型的教养虽然温馨，但无法保证拥有健康自恋的原因，在于完全没有要孩子考虑别人。独裁型教养则让孩子裹足不前，因为他们几乎不觉得自己是一个人。健康的自恋主要就在于知道自己的想法，同时也听到别人的想法，这正是权威型教养的重点。