大班科学有用的温度计教案
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1、通过观察和操作,理解温度计中的细线会随着温度的变化而变化。
2、初步了解温度计与人的广西,认识特殊的温度计――体温计。
3、培养幼儿仔细观察的习惯和探索的兴趣。
活动准备:人手一根温度计、冷水、热水若干;细皮圈每人一个;图片一套。
活动过程:1、观察了解
观察温度计的外形特征,主要结构
出示温度计,提问;这是什么?是什么样的?它是用什么东西做成的?看看温度计上还有些什么?
(1)认识刻度,找一找0°,10°,30°,100°
2、实验操作,将温度计分别放入冷水,热水里,观察温度计的变化。
小结:温度计是测量温度用的,温度计中的细线会随着温度的变化而升降。
3、结合图片,了解温度计的不同用途及与人类的关系。
4、认识特殊的温度计――体温计
它和我们刚才认识的温度计有什么不同?可以用来做什么?怎样使用体温计?
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