小学生童心传递好家风手抄报
本文已影响2.2W人
本文已影响2.2W人
“家风”,一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教,用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围,有一种强大的感染力量,是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风是家庭成员道德水平的集中体现。家风作为一种精神力量,它既能在思想道德上约束其成员,又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。
形成过程
家风,如同一个人有气质、一个国家有性格一样,一个家庭在长期的延续过程中,会形成自己独特的风习和风貌。这样一种看不见的精神风貌,摸不着的风尚习气,以一种隐性的形态,存在于特定家庭的日常生活之中,家庭成员的一举手、一投足,无不体现出这样一种习性,这就是家风。可以将家风理解为家庭的风气,将它看作是一个家庭的传统,是一个家庭的文化。
传统作为人类代代相传的行事方式,是从过去延传到现在的事物。没有经过较长时间的过滤和沉淀,就形成不了传统。家风作为特定家庭的传统,也是该家庭长时期历史汰选、传统沉淀的结果,是一辈又一辈先人生活的结晶。
极端地说,没有家风,本质上也是一种家风。
家风有别于家庭世代相传的道德准则和处世方法,它是一个家庭的性格特征。虽然它一旦形成,也就成为教化的资源,对家族子弟具有熏染影响、沾溉浸濡的意义,但家风是一种不必刻意教诫或传授,仅仅通过耳濡目染就能获得的精神气质,具有“润物细无声”的意义。《魏书》卷九十一中的“渐渍家风”,就极为生动形象地诠释了这一过程。通俗地说,可以把家规看作是教化家人的教科书,而家风则是经由长期教化后的结果。
手抄报二:新时代家风特点吸纳性
以著名学者为代表的这一类家庭,他们的家风之所以受到社会的广泛认可,是因为他们在教育子女方面的突出成就。梁启超有子女9人,个个都是栋梁之材,被誉为“一门三院士,九子皆才俊”;傅雷有2个儿子,一个是著名钢琴大师,一个是英语特级教师;扬州吴氏家族,一门四杰,两名院士,一名剧作、教育、文学家,一名医学、生物学家。
他们的家风具有很强的吸纳性,表现为:一是对中国优秀传统文化的吸纳,这些家庭都是“诗书传家”,有深厚的传统文化底蕴,他们在家风、家教的问题上,并没有因为西方思想的传入而摒弃传统文化;二是对西方科学的吸纳,他们在子女的教育上都没有拘泥于中国传统学问,而是让他们走出去,学习西方的先进科学。
对优秀传统文化的坚守,教会了子女爱国报国;对先进科学的接纳,促成了子女立业成材。
创造性
新时代家风的创造性主要表现为“红色家风”的诞生和发展。
红色家风:是老一辈无产阶级革命家和各个时代的优秀共产党人在长期革命实践、社会主义建设和改革开放历史进程中形成的家庭风尚,是中国共产党人精神和优良传统的重要组成部分。
红色家风是建立在马克思主义基础上的,这就从根本上区别于著名学者类。马克思主义家庭观具有强烈的阶级性和革命性,家庭成员之间是完全平等的关系,血缘和情感是家庭关系维系的基础。
马克思主义有“中国化”的问题,红色家风的诞生和发展也是中国革命和社会主义建设的产物,这体现在三个方面。
首先,红色家风的创造者是中国共产党老一辈无产阶级革命家,他们是土生土长的中国人,在中国传统文化的教育下长大,传统文化植根于他们的价值观之中。
其次,老一辈无产阶级革命家接受了马克思主义思想,并将其基本原理与中国革命的实践相结合,在这一过程中,他们对马克思主义有了新的创造性的发展。
再次,通过对革命斗争和社会主义建设的经验总结,批判地融入中国传统文化中优秀的价值取向,形成了以爱党爱国、坚定信仰、忠贞不渝、严守纪律、清正廉洁、律己律家为内核的红色家风。
红色家风在不同的家庭有着不同的表现形式,比如周恩来同志拟定过“十条家规”,陈云同志为亲人定下了“三不准”,习仲勋同志教育子女要“勤俭持家、低调做人”等。
创新性
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的提出,是新时代家风创新性的来源。在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴,是现阶段中国各族人民的共同理想。家庭培养的不仅仅是继承者,更是共产主义事业的建设者和接班人。
手抄报三:家风宣传口号
1、弘扬社会公德,注重家庭美德。
2、和谐进万家,幸福你我他。
3、治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦。
4、构建和谐家庭,打造美好生活。
5、增强责任感,共建幸福家。
6、弘扬家庭美德,倡导精神文明。
7、我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。
8、和风细雨谋家事,坦诚相待家平安。
9、凡是不爱已的人,实在欠缺做父亲的资格。
10、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
11、破陈规陋习,树文明家风。
12、刻薄成家、骄奢淫逸,就是败家相。
13、良好的家风,必然会形成良好的社会风气。
14、弘扬家庭美德,争创文明城市。
15、有财无义,惟家之殃。
16、争创文明家庭,共建和谐佛山。
17、家风正则国正,家教立则国立。
18、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
19、飘香颂祖国,家庭美德传社区。
20、生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地狱里。
21、呵护下一代,敬重老年人。
22、点点爱心点点善,处处阳光处处暖。
23、优生优育优教,家庭幸福一生。
24、安全促发展,幸福家家欢。
25、发家在于勤,败家多为淫。
26、勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
27、宣传家庭美德,争创文明社区。
28、算算用用,吃穿不穷;用用算算,海干山空。
29、传承良好家风,弘扬传统文化。
30、跃进是我家,平安和谐靠大家。
【小学生儿童节手抄报图片大全】61儿童节手抄报图片 儿童节手抄报简单漂亮
【小学生道德规范手抄报】小学二年级道德手抄报 道德手抄报图片大全
【传统节日腊八节手抄报】小学生腊八节手抄报 腊八节手抄报大全精品
小学生清明节手抄报大全 小学生简单清明节手抄报
立家规传家训树家风手抄报五年级
【读书心得手抄报图片大全】小学生读书心得手抄报
【读书心得手抄报图片大全】小学生读书心得手抄报 读书心得手抄报
【小学心理健康手抄报】心理健康小学生手抄报
【开开心心上学去手抄报】上学手抄报 一年级上学手抄报
【数学手抄报版面设计图】数学手抄报图片大全 小学生数学手抄报
【美好心灵手抄报图片大全】放飞心灵手抄报内容 歌颂美好心灵手抄报
【家乡美手抄报】美丽家乡手抄报内容 小学生手抄报家乡美
【小学生体育节手抄报】小学生关于体育手抄报 小学生阳光体育手抄报
【小学心理健康手抄报】心理健康小学生手抄报 心理健康手抄报小学生
家风家训手抄报小学三年级
【小学生爱国手抄报图片大全】小学生爱国手抄报内容 小学生爱国简单手抄报
【小学生元旦手抄报】小学生手抄报庆祝元旦 以元旦为主题的手抄报
预防肥胖手抄报
【小学生童话手抄报图片大全】关于童话故事的手抄报
【小学生手抄报制作技巧入门】小学生手抄报图片大全