七个方法“刺探”孩子在幼儿园的生活!
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1.“盘问”孩子前,先让孩子喘口气
和我们工作了一天,疲惫地回到家中一样,孩子上一天的幼儿园也很辛苦。所以,不要在孩子刚进家门时,就问东问西。先给他喝口水,吃点小点心,让他从一天的紧张中放松下来之后,再考虑问问他在幼儿园的活动和感受。
2.拒绝泛泛的问题
如果有人问你“今天过得怎样?”,你是不是也觉得没什么可说的?孩子更是如此。面对这样的问题,他也不知道应该从哪儿说起。你可以问几个具体些的问题,比如“你能不能告诉妈妈,今天在幼儿园做的3件事情?”或者一些给他带来愉快回忆的问题,比如,“今天最让你高兴的事情是什么呀?”
3.谈谈幼儿园的小朋友
在幼儿园里,和小朋友们相处得好不好是最影响孩子心情的事情,所以当他回家后,你也可以好奇地问问他喜欢和讨厌的小伙伴,“课间的时候你都和哪几个小朋友一起玩啊?”“你们有没有发明一些新的游戏呢?””
4.看看他从幼儿园带回来的小作品
孩子也许会从幼儿园里带回来他在课堂上完成的“杰作”,你可以在欣赏他的作品时,问问他,“这些东西都是怎么做出来的?”“你们为什么要做蓝色的蝴蝶?”“可不可以教妈妈也做一个?”
5.老师的评语也是了解孩子的必经渠道
老师通常会在一天的生活结束后,会在小朋友的家园本上写下他的进步或者有待改善的地方。如果孩子表现好,你当然可以好好表扬他。如果他今天有些捣蛋,你也可以委婉地问问他“今天有没有不高兴的事情呢?”
6.和孩子分享你的一天
如果你怀疑孩子在幼儿园有不开心的事情,或者老师向你打了“小报告”,他却不肯对你说什么,那么你可以试着和他分享一下你的一天,特别是和孩子类似的情况,比如“我今天的工作真是难极了,而且老板问了我一个问题,我居然回答不上来,当时可紧张了。”听见妈妈也有同样的烦恼,小朋友也许就愿意给你透露一点什么了。
7.倾听,倾听,还是倾听
一旦孩子开始对你说起幼儿园里发生的事情,千万忍住不要用各种各样的问题打断他,只是让他自己讲就好。对于学龄前的孩子来说,把脑袋里的话搜罗出来,再好好组织一下可不那么容易,一旦被打断就很可能忘记要说什么了。
当他发现你每一次都很投入地听他的话,而且看上去很有兴趣的样子,那么他表达的自信心就会一点点增加,而以后也就更乐于和你分享幼儿园的点点滴滴了。
孩子在幼儿园回来喊“饿”,吃还是不吃?
“我的孩子在幼儿园,遭遇了‘潜规则’……”
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