孩子们发生冲突的六大对策 入园入托
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孩子们在玩耍的时候,难免会有一些冲突和矛盾。因为抢玩具等小事情,而引起吵闹、打架。等到家长发现后,已经有孩子“受伤”了。这种情况,家长应该怎么做呢?
孩子们在玩耍的时候,难免会有一些冲突和矛盾。因为抢玩具等小事情,而引起吵闹、打架。等到家长发现后,已经有孩子“受伤”了。这种情况,家长应该怎么做呢?
上周美美的脸就被咬了,我接她的时候,尽管我是不带眼镜的近视,但还是老远就看到有个家长在紧张地和老师解释什么,而美美则一脸委屈。我抱起美美,看到了被咬的距离右眼不到半公分的牙印和整个右脸的血印,心里的难受可想而知。我用了很大努力没有让担心和惊恐流露,一方面紧紧抱住美美抚摸她的后背让她放松(我看到她在无声的擦眼泪);另一方面,我在对方家长和老师的对话中搞清楚了事情的经过。就是她和另外一个小朋友排队坐着距离太近,美美伸手挡结果那个女孩子就以为美美要危害到她,上来就牙咬然后还把比她高一头的美美姐姐按到地上。这个过程我一句话都没有说,都是那个家长在解释自己的孩子从来不这么过激一定是先被惹着了。我能感到老师后怕,那个家长也非常内疚。此时,我看到咬人的孩子在一旁没有哭闹,美美在我怀中也平静了。我这才开口问老师,老师说自始至终美美都没有哭一声。我夸美美坚强,对那个家长说“没有关系,孩子们的事情,等会就好了”。趁那个家长还在和老师辩解的时候,我走到那个小孩子身边蹲下来,说“你看,美美的脸,你把她咬疼了。牙是吃东西的,不是咬人的。如果想咬,你就咬吃的好吗?”那孩子笑了说好的。我相信她肯定觉得我这么说好玩,而且她明白牙的用途。我又告诉美美,手是用来写字的吃饭的做工作的,不可以用手推人,可以用嘴说。美美也从我身上下来,自己往外跑。两个孩子都高兴了,我离开幼儿园的时候那个家长还在和老师说什么。
我向来脾气急,但是我很早就知道孩子们之间的事情必须要她自己学会解决,我们无法保护她一辈子。我当然也觉得自己女儿真“窝囊”,不过还是用尽努力克制自己没有说出“你怎么这么笨”的话。难道她会打人就是聪明的吗?我不想让孩子去攻击别人,但是,所有的家长,都应该要让孩子学会自我保护。那么我的当务之急已经不是和对方理论分辩谁先惹的谁了,事实是美美根本没有保护好自己,被咬了还被按在了地上。作为像美美这样孩子的家长,你就是让她动手她也学不会打人,她就没有那个素质。因此,首要的事情是,要让我们的孩子保护好自己。我们可以不打人,却必须要保护自己尤其是对方做出危险的动作时,更要及时做出反应甚至要懂得离开当事人。孩子都是父母的心肝肉,心疼是肯定的,不过要想方法让孩子从事情上明白道理。无论是挨打的还是打人的,都要让她们明白应该怎么办。那么,我们做家长的又该怎么办呢?
1、请记住,小孩子们之间的事情,绝对没有像大人想的那样谁有道理和人若犯我我必怎样的因果关系。孩子的情绪变化很快,而他们的控制力尚在发展中,我们大人不能做孩子的裁判。大人之间不能为了孩子,引发矛盾,搞的和敌人一样。这实在不值得,你可以看看,大人还生气呢,打和被打的孩子早就又玩到一起了。故此,我们家长像孩子一样不要记仇。所谓长记性,在孩子和同伴玩的时候,是要顺其自然的。而非说躲谁远远的。你躲了这个,还有更厉害的。躲不过去。孩子就是要和不同类型的孩子接触。
2、被打的一方家长,一定要克制冲动,先确保孩子受伤的安全性处理伤口。不要急于去争吵,这样本来对方是道歉的反而理直气壮了,平静说出“没关系”足以让任何人感到你的力量。同时,我们不能呵斥自己的孩子“她打你你不会打她”,这话没有用的。不利于她们学会解决问题。我对美美说,任何人都不能打你的头咬你的头……示范给孩子怎么保护好身体最重要的部位,包括男孩子。你处理问题的方式和态度,会影响到孩子她解决问题的方式。
3、被打一方,千万别去找老师理论更别去纠集若干家长去告状。幼儿园的老师对孩子们之间的矛盾有她们训练有素的解决办法,你只看到了自己的孩子被打但是不知道自己孩子还欺负过别人吗,所以不必兴师动众,这样只加剧让老师忽略你的孩子。而且,好的幼儿园,那里的老师特别是管理者,真的就像表演家一样化解家长的愤怒,她们不会轻易偏袒一个孩子。这其实是很关键的——对所有的孩子,都一视同仁。所以,在确保孩子没受伤的前提下,理解老师,大度些坦然些,小事化无。老师一定也心疼孩子的。你越纠缠,越把同情心都缠散了。
4、打人一方,首先要道歉,态度诚恳而且要关心对方的孩子。千万别为自己孩子辩解了,别肯定说对方先惹了我们我们才动手。这不是理性的逻辑。打了人还觉得自己孩子委屈,这就让人不接受了。同样,老师也不会认同。老师希望的是孩子们的正常相处和家长的配合。
5、双方谁都不能责备孩子。我们没有权力去教育别人的孩子也不能呵斥打人的孩子,否则这只会强化他打人的行为进一步出现而且给美美所谓的依靠。我就告诉美美那个孩子不是故意的,但是再这样的时候自己要知道怎么办。不过我觉得咬脸是危险的,所以才对那个孩子说了上述的话,让她明白美美很疼。我没有任何发怒的样子。所以几天以后俩个人又玩的好着呢。
6、孩子受到欺负包括动手的孩子受到责备,心里是有恐惧和愤怒的。这个“炸弹”随时会爆炸,我们要给孩子们一个发射脾气的出口,坏脾气随风飘散了,自然就少攻击行为。虽然美美当时没有哭,她默默擦眼泪我就知道这更委屈,我等着她发泄的时刻——第二天梳头我忽视了这件事情,她照镜子看见自己的脸,嚎啕大哭——我就紧紧抱住她,等待她的平静。很快,自己哭了就好了,高兴上幼儿园了。反倒是到了班里听说此事当时没有在现场的主班老师,难过了——因为就那么凑巧,她的女儿也被人抓了,老公大发脾气,她就特别理解我的心情。
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