大班音乐献上最美的哈达教案
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1、在理解歌词的基础上初步学唱歌曲“献上最美的哈达”。
2、感受藏族乐曲的欢快旋律及独特的民族风情。
活动准备:歌曲录音准备;前期有开展“我是中国人”主题活动的经验准备;已熟悉“献上最美的哈达”旋律。
活动过程:一、引出问题:
观看藏族民族的ppt
———“我们一起去看看藏族人民是怎么生活的。找找藏族人住在哪里?藏族的人们服装是怎样的?他们最爱喝什么?”
2、歌曲“献上最美的哈达”:
熟悉歌曲旋律:藏族的小朋友来了,用小手拍拍把藏族小朋友找出来,用耳朵听出来。(拍出旋律节奏)
幼儿边走边拍旋律节奏。
欣赏歌曲第一遍(熟悉、理解歌词)
教师提问:听听是谁来了?你是怎么知道的?从哪里听出来的?
看照片回忆歌曲内容。
——“有位记者把藏族娃娃的表演拍成了照片,我们一起来先听听!听准确说对了,他就会把照片贴出来。”
学学藏族娃唱歌
——“你喜欢歌中的哪一句?请你唱一唱。”
分句演唱
——“将藏族娃娃的服装唱清楚。这首歌中有哪些表示动作的字?为什么给客人喝酥油茶要用捧?”
集体演唱歌曲
3、藏族朋友跳起舞
教师边唱边跳“献上最美的哈达”舞
幼儿集体跟跳
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