5发音的练习在一些案例中,外语的发音如果在小时候不进行输入,长大后会比较难掌握。这就是为何小时候暴露在语言环境中是以后掌握这门语言的关键。这也是为何近10年自然拼读法风靡英国教育的原因(本文来源为英国机构)。 我们可以尽可能帮孩子创造这个环境。这和母语环境是不一样的。自然拼读的环境建立在不断重复的基础上,有些儿童节目满足这样的条件,例如芝麻街节目:“Today’s letter is the letter B –bat, ball, boy, beach.” 很多资料音频也可以有帮助。家长在家,也可以刻意对一些新词按自然拼读的方式进行重复,例如b-a-t,bat,cat,satormat.
6英语手工时光小孩子喜欢各种各样的手工,所以我们可以用英语环境来鼓励孩子进行愉快的手工时光。手工内容不需要跟英文有关,但必须要求使用英语完成各环节。例如: ‘Could you pass me the glue, please?’; ‘Thank you’ ‘Why don’t you paint a picture?’ ‘Can you help me tidy up?’ 7一起唱英文歌,可借助视频儿歌可以让孩子开始哼、跟唱,进而帮助孩子运用整句、语调、声调、韵律。这是一个渐进积累的过程。家长可以经常和孩子一起唱儿歌,如果不会,可以借助视频,网上超多。 我们可以通过给孩子听儿歌,让孩子接触到一些复杂句子结构。例如儿歌“if you’re happy and you know it ,clap your hands",其中含有一个对孩子来说具有挑战的真正复杂的句子。儿歌可以帮我们给孩子提供一个无压力且具有上下文语言环境。 也许将来,孩子们开始接触语法,这些歌曲会回到他们头脑中,使他们对这些句子更自信。