做好这五点,孩子看电视电脑不发愁!
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婴幼儿最主要、最有效的学习方式来自自身的感官和运动,来自和真人的互动,所以这部分时间必须保证。
有些父母认为,电子书的发音比他们标准,比自己教好,于是让电子书代替与父母互动,这将是得不偿失的。如何在电子产品与亲子互动之间找到平衡,我对父母们有如下的建议。Tip3:和孩子一起看节目孩子通常喜欢一遍一遍重复看一个节目。当孩子对一个节目熟悉了以后,我们可以用暂停键把节目停止下来,然后用手指着屏幕上的东西和孩子一起讲一讲。比如, 《邦尼和朋友们》,有一集讲他们去动物园。当放到猫头鹰的时候,邦尼的朋友BJ说猫头鹰是这样叫的:喔!喔!我们可以在BJ讲话之前,按暂停键,跟孩子说:“这个是什么动物啊?是不是猫头鹰?猫头鹰是怎么叫的?”等着看孩子会不会来回答。等5~10秒,孩子不回答也不要紧,按播放键,听BJ说话,然后妈妈说:“噢,猫头鹰是这样叫的,喔,喔,我们来一起叫!”这样一起看电视,可以改变孩子一个人看节目的消极性,而促使孩子积极思考,和妈妈互动。
Tip4:把节目和阅读、生活联系起来现在的节目,像《邦尼和朋友们》《托马斯和他的伙伴们》《花园宝宝》《芝麻街》等,都有相应的图书。我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。在孩子看了节目,熟悉了这些人物和画面后,再给他们看对应的图书,会让孩子感到很亲切,从而感兴趣。这是培养孩子阅读兴趣的一个途径。并且,尽量把节目中学习到的和真实的生活联系起来。在看《小小爱因斯坦》介绍水的节目后,让孩子感受真实的水,比如玩水,看下雨,有条件的话带孩子去看海,等等。当孩子看了邦尼和朋友们去动物园,父母也可以带孩子去动物园。这样孩子就会把节目上看到的和真实的事物联系起来,加深印象和理解。三岁左右的孩子可以看电视吗?孩子看电视的坏处
只有这个字,能让孩子从电视|电子产品 前果断离开!
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