托班小动物找食物数学教案
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1、能手口一致点数3以内的数,正确感知3以内的数。
2、能根据3以内的数匹配相应数量的物体。
3、感知3以内数的排列顺序。
活动准备:ppt、一只猫、二只兔、三只狗、一条鱼、二根胡萝卜、三根骨头。
活动过程:一、 出示小纸偶与PPT,引出小动物。
教师:小朋友们你们好,我是乔老师,今天我要给大家变个魔术,这个神奇的魔术是乔老师跟几个神奇的小动物学来的。
魔术过程吸引孩子注意力。
教师:魔术好不好玩?
幼儿:好玩!
教师:今天呀,天气非常好,这几位神奇的小动物约好了要一起去玩具城玩。你们想不想去认识一下他们?
幼儿:想!
教师:小朋友们,猜猜有哪些小动物呢?
先引起幼儿的好奇心,然后播放声音。
教师:喵喵喵…是谁呀?
幼儿立刻就能猜正确是小猫。
教师:哦!是小猫呀!我们把她请出来(点一下PPT小猫小猫出来吧)。这只小猫很神奇噢,只要小朋友们全部伸出手,指着它数1,她就会变得很大很大哦!咦?为什么小猫没有变大呢?原来是小朋友们声音太小了,他没有听到。我们重新大声来数一次吧。
幼儿操作练习。
教师:下面一位动物会是谁呢?它有着长长的耳朵,走起路來蹦蹦跳跳的。真聪明,是小兔哦!我们把小兔也请出来吧!(小兔小兔出来吧),今天的小兔也很神奇,你们伸出手,数1、2它就会蹦起来呢!(1、2。(师幼)点击PPT,小兔蹦起来咯!
教师:猜猜下面还有没有动物来了呢?认为有的小朋友把手举起来。认为没有的小朋友把手举起来。哦!有的小朋友认为有呢,有的小朋友觉得没有了!究竟有没有了呢?我们接着往下看。请竖起耳朵听,汪汪…汪汪…是谁呀?真棒!是小狗。小朋友一定已经知道这只小狗也很神奇,想不想知道它哪儿神奇?想的话就伸出手,指着它大声的数1、2、3。(师幼)点击PPT小狗跳起了圈圈舞。
教师:约好的小动物都来了,现在他们向玩具城出发。点击PPT,玩具城到咯,可是城门是关着的。怎样才能打开这扇城门呢?进门是有要求的。小猫有一只,要敲一下门。小兔有两只,每只小兔要敲一下门。小手伸出來,大声数1、2。(师幼)小狗有三只,那每只小狗要敲几下门?(三下)你们真棒,请他们每人去敲三下门,我们数数,看是否敲对了。他们跟宝宝们一样聪敏,敲对了,所以门开咯!
教师:哇噢!里面有好多玩具,看看有哪些玩具?他们拿了一些玩具出去玩咯。先数他们拿了几个小球?1、2,(师幼)再数气球有几个?1、2、3,(师幼)最后还有一个什么呀?(水滴娃娃)。
二、教师操作
1、这些动物在一起玩了好久,大家都觉得肚子好饿好饿!肚子饿了应该怎么办呢?哦!肚子饿了要去找吃的!那小猫爱吃什么呢?小狗爱吃什么呢?小兔又爱吃什么呢?
2、PPT出示食物(一条鱼、二根胡萝卜、三根骨头)。
3、这么多食物,能不能冲上去抢了就吃?吃东西可是有要求的,要排队!按照数量的多少排队,最少的排在前面。小朋友想想,看谁跟在谁后面!让幼儿按照一只猫,二只兔,三只狗的顺序给动物排队。并用点数的方法检查排列的是否正确。
4、PPT演示,一个动物吃一个食物,要喂到动物的嘴巴里,懂得分享。
三、幼儿操作。
发给幼儿有动物和食物的图(与PPT一样)让幼儿操作。教师寻看饼指导。
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