小班艺术有趣的洗衣机教案
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1、了解洗衣机洗衣服的过程,能跟着音乐节奏用各种动作表演。
2、借助图谱、老师体态动作和语言的提示,理解音乐内容,重点掌握小组合作顺一个方向走。
活动准备:音乐、图谱
活动过程:一、开始部分 以谈话形式引入主题。
昨天小朋友们看张老师洗衣服了,今天呀,请小朋友帮汪阿姨一起洗洗我们班上的小毛巾。你会吗?
二、基本部分
1、完成A段韵律:放衣服和洗衣粉、按按钮
师:小毛巾怎么放在洗衣机里,还要放些什么呀?
幼儿:洗衣粉或是洗衣液、
师:东西放完了,在洗衣服之前,我们要按按钮,试试洗衣服的程序。(小手准备,幼儿跟着老师一起做动作。衣服多的时候可以调成大水量,衣服少的时候可以调成小水量)
2、完成B段韵律:进水、衣服飘起来。
提问:它会先干什么呢? 师:放上水之后小毛巾会怎样?
出示B段图谱: 小毛巾在洗衣机里飘起来
—请幼儿做一做B段的动作。
—跟音乐,请幼儿做一做B段的动作。
3、完成C段韵律:洗衣粉
师:水放满了,洗衣机开始干嘛?(幼儿:转)
出示C段图谱:洗衣机转
提问:洗衣机是怎么转的呢?(用小手做一做洗衣机转的动作)
—跟音乐,请幼儿做一做洗衣机转的动作
4、完成D段韵律:甩干
师:快要洗完了,洗衣机最后的程序是什么?
幼儿:脱水
师:脱水又叫甩干,甩干的时候还会左边转转,右边转转吗?
幼儿:不会、会同一个方向转
请幼儿用小手做一做洗衣机甩的动作。
出示D段图谱:洗衣机同一个方向转
5、完成E段韵律:衣服甩干后缠在一起
师:“嘀、嘀、嘀……”什么声音?
师:洗好了 打开盖子,要晾衣服了,甩干后的衣服在洗衣机里是什么样子的?
幼儿:乱乱的、搅在一起的……
启发幼儿合作表现衣服缠在一起的样子。
三、随乐,师幼一起做韵律。
1、师幼看图谱坐着完整表演。
2、根据出现的问题,给予指导。
3、放音乐,请幼儿听音乐一下一下的做动作。
4、刚才我们是一个人来玩这个洗毛巾的游戏,现在我们一起来洗毛巾。(围成一个圆圈)
老师带领幼儿先玩一玩游戏(老师讲解注意事项)
5、放音乐,老师幼儿游戏。
6、教师引导幼儿练习“甩干”后的衣服缠在一起的动作——找一个好朋友抱住,提醒幼儿注意动作的力度
五、活动结束
提问:小毛巾洗完了要干嘛呀?
幼儿:晾一晾
那我们一起去把小毛巾晾晾吧。