如何引导爱哭的孩子心得
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一般来说,幼儿过了3岁以后,就很少随便哭闹了。但由于4岁幼儿比较好强,经常毫无预期地哭闹起来。那么,家长如何引导爱哭的孩子呢?一起来看看吧!
一般来说,幼儿过了3岁以后,就很少随便哭闹了。但由于4岁幼儿比较好强,经常毫无预期地哭闹起来。那么,家长如何引导爱哭的孩子呢?一起来看看吧!
如何引导爱哭的孩子心得
身心发育较迟缓的幼儿的确比同龄人爱哭,想制止他哭是没有用的,除了耐心等他长大外,似乎别无他法。另一方面,发育正常的孩子,如果因为家庭的教育方式不正确,爱哭期也会拉长,例如:
1、家人的过度保护、溺爱迁就容易导致孩子爱哭,因为在这种环境中长大的孩子,受不了一丁点儿的委屈,遇事除了会哭,别无选择。
2、哭,也是某些孩子用来威胁成人、满足自己要求的一个“杀手锏”。起初,孩子只是以这种方式表达自己内心的失落和委屈,是情感的宣泄。可是,有的家长一看见孩子的眼泪心就软,立刻妥协,从此宝宝就把“哭”作为实现自己目的的灵丹妙药了。
哭的办法,常常成为孩子们用来威胁成人、满足自己要求的一种有效手段。刚开始的时候,孩子们看到父母对于自己的要求没有满足,感到受了委屈,有情绪,自然就会用哭来宣泄。可是家长一看见孩子哭了,马上向孩子妥协,答应了孩子的要求,满足孩子的愿望,这样给孩子一种错觉,只要哭就可以得到一切。所以在基本上用哭多次达到自己的要求之后,也就掌握了对付家长的办法。
从幼儿心理的发展过程来看,3岁的儿童已经开始可以接受家长的教导,但是还是比较固执,坚持自己的想法,有害怕和分离的焦虑;4岁的儿童基本可以正确表达自己的意见和要求,做一些成人赞赏的行为,情绪有间歇的波动,也有了明显的好恶;5~6岁的儿童则开始用语言表达自己的情绪,并具有良好的控制自己情绪的能力,有时能够接受别人的批评。从这样的过程来看,如果你的孩子到了四五岁,还是喜欢用哭来解决问题,表达情绪,就说明家长要改进自己的教育培养方式了。不要溺爱孩子,因为你保护得越周到,孩子得到锻炼的机会就越少,不仅是身体上对于各种感觉的体验不够,而且在心智上,因为对于大人过于依赖,缺少解决困难的经验,所以也会造成发展不成熟。这样在遇到问题的时候,他只会感到茫然一片。
如果孩子爱哭是由家庭教育方式不当引起的,家长就要反思自己的教育方式:
1、弄清孩子哭闹的具体原因。对于孩子的要求要表示充分的理解,并且正确的对待。孩子在悲伤、气愤或是受了委屈而哭时,家长应该向孩子表示出你是完全明白他的心情的,这样孩子觉得有人理解自己,心情自然就会好很多,而不会继续哭闹了。对于孩子是因为没有满足自己的要求而任性哭闹时,父母应该仔细地探究孩子一定要坚持的原因,不要以自己的承受能力或者价值判断来否定孩子的要求。对于确实不合理、过分的要求,就应该坚决否定,不能够娇惯,同时向他们讲明白不可以满足他们的原因。在孩子哭闹的时候,一定不可以马上就去哄他,更不可以直接简单地告诉他“不要再哭了,否则我会……”,这样的威胁很容易使孩子产生逆反心理,招致他哭得更厉害。
2、要让孩子形成一种“我已经长大了,不应该再哭了”的观念。父母应该让孩子明白,只有还不太会说话的婴儿才爱哭,自己已经是大孩子了,不能再哭,如果总是哭,别人是要笑话的。而且就是因为哭,会使小朋友对自己感到厌恶和嘲笑,会找不到朋友的。有了这样的意识,孩子才可以在想哭的时候忍住眼泪,逐渐变得坚强起来。
3、孩子无理取闹,试图以大哭来达到自己的无礼要求,父母可适当采取置之不理的忽视方法,让孩子觉得哭不能引起成人的注意,从而减少次数。
不过,采用这种方式,爸妈首先应和孩子讲道理,当孩子对道理置之不理时,爸妈再采用冷处理的方法来应对。对孩子提出的不合理要求,爸妈不要被“眼泪”所打动,一时心软,而予以满足,否则会造成孩子今后一而再、再而三的惯性。
4、要使孩子爱哭的性格有所改变,爸妈必须在平时的家教上下功夫,对孩子不能一味溺爱、放纵和娇宠,不事事包办代替,给孩子更多自主的机会。
5、为了帮助爱哭的孩子勇敢地面对挫折,爸妈应当从培养能力、增强自信开始。在遇到困难和挫折时,要去努力战胜困难。对于他们与困难作斗争中取得的点滴成绩,爸妈应该给予及时和明确的肯定,让孩子感受成功的喜悦,有信心自己去进一步战胜困难。然后爸妈给孩子一些有难度的任务,让他去完成。
无论怎样,孩子毕竟还小,出现哭闹的现象也很正常,爸爸妈妈不要焦急、心烦,可以先找找孩子爱哭的原因,然后给予一定的引导和帮助,相信孩子会慢慢改掉这一习惯的。
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