儿歌大家一起玩游戏 结合儿歌和宝宝一起玩游戏
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儿歌大家一起玩游戏,结合儿歌和宝宝一起玩游戏,儿歌大家一起玩游戏;●儿歌:布娃娃游戏目的:1.初步训练宝宝跟念整首儿歌,注意发翘舌音:眨、说、真、看;2.通过游戏,提......
结合儿歌和宝宝一起玩游戏,儿歌大家一起玩游戏,婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了,这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础,那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢?
结合儿歌和宝宝一起玩游戏
●儿歌:布娃娃
游戏目的:
1.初步训练宝宝跟念整首儿歌,注意发翘舌音:眨、说、真、看;
2.通过游戏,提高宝宝的语言表现力;
3.激发宝宝的同情心,培养宝宝对布娃娃的爱护、关心之情。
游戏内容:
1.妈妈:“我带来了一个真娃娃,宝宝看,娃娃脸上有什么?”“娃娃有眉毛,有眼睛,眼睛会怎么样?(真娃娃做眨眼动作)”,“娃娃有鼻子,有嘴巴,嘴巴会干什么?”(真娃娃对宝宝说:“我喜欢你。”)(爸爸扮真娃娃)“这是个真娃娃,宝宝你喜欢她吗?”
2.妈妈拿着一个大布娃娃,提问:“它也有眉毛,也有眼睛,眼睛会不会眨?”(妈妈说:“它也有眉毛,也有眼睛,眼睛不会眨。”)提问:“它也有鼻子,也有嘴巴,嘴巴会不会说话。”(妈妈说:“它也有鼻子,也有嘴巴,嘴巴不说话。”)提问:“为什么?”
3.深入提问:“小朋友和真娃娃一样,都有亲爱的爸爸和妈妈,可是……布娃娃没有爸爸、妈妈?”“它没有亲爱的爸爸、妈妈,也没有亲爱的妈妈,真可怜!”“你愿意做它的爸爸、妈妈吗?”
4.妈妈有感情地示范朗诵儿歌——布娃娃。
布娃娃
布娃娃,布娃娃,
也有眉毛,也有眼睛,
眼睛不会眨;
也有鼻子,也有嘴巴,
嘴巴不说话。
它是一个假娃娃,
不是一个真娃娃。
它没有亲爱的爸爸,
它没有亲爱的妈妈。
布娃娃,布娃娃,
我做它爸爸,
我做它妈妈,
永远爱着它。
让宝宝跟念一遍儿歌。妈妈摘句示范朗诵(注意语调、语速和表隋的变化)“它没有亲爱的爸爸,也没有亲爱的妈妈。”“我做它的爸爸,我做它的妈妈,永远爱着它。”以此激发宝宝的情感,鼓励宝宝积极表现。
游戏指导:
在游戏完后,让宝宝当布娃娃的爸爸(妈妈),带领布娃娃做游戏,如给布娃娃洗脸,洗衣服,洗澡等,激发宝宝爱护同情布娃娃的实际行动,以此教育宝宝具有一颗同情心。
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