父母构建孩子的幸福感的几种方法
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3~6岁的孩子一定要学会这两点,家长得知道!3-6岁是孩子脾气、秉性、情商和规则意识形成的关键时期,事关孩子人生的幸福感。
3-6岁孩子家庭教育方式有两个重点:
要立威、立规矩
规矩意识规则意识,长大后就是法律意识。
如果孩子小的时候总是违反纪律,那么长大后他(她)很有可能经常违反法律,这个对孩子一生的幸福,甚至生命都是至关重要的。
人的行为模式的建立一定是有第一次的。比如说:孩子6岁之前,对父母提出来的要求是通过哭闹、撒泼打滚的方式来满足的,那么这样的方式就一定会有第二次第三次。这个时候,立威于他(她),一定要对孩子坚定地说“不”,要经常的说“不”。
因为什么呢?6岁之前孩子的反抗能力是非常弱的,最多也就是一哭二闹撒泼打滚,还不具备“上吊”的能力,这个时候立威于他(她),对孩子将来的成长是非常有好处的。
当孩子15岁的时候,你再拒绝他(她)的要求时,他的反抗就不是撒泼打滚了,他(她)有可能出现喝药、上吊、跳楼、离家出走甚至伤害自己的亲人等各种极端的行为。
那么,给孩子立威、立规矩时,需要注意些什么?
不是说立的规矩越多越好,让孩子事事处处讲规矩,到处都是一种羁绊、一种束缚,规矩太多,孩子就感觉不到爱了。
当然,如果没有规矩光有爱肯定不行,光有规矩没有爱也不行。如何掌握这个比例呢?
最好是七比三的比例,也就是说,孩子提出来十次要求,我们要满足他(她)七次,但是一定要学会拒绝三次。要让孩子在6岁之前一定要尝试得到过被拒绝。
让孩子尽情地和小伙伴玩耍、打闹、嬉戏
通过与小伙伴一起玩耍,让孩子建立良好的伙伴关系,培养孩子的情商。
情商是什么?简单的说,情商就是在一个团体里你的定位,就是你是一个什么样的角色,定位好自己的角色,说什么话做什么事你就有数了。
孩子只有在跟小伙伴一起玩耍的过程中,才能体会到这些。
比如说,孩子上幼儿园跟小朋友打打闹闹、磕磕碰碰,这些很正常。家长不要过多的去掺杂着自己的见识去支配去指导孩子,甚至去干预孩子的这些行为,要让孩子自己多去体验,他(她)才能学会换位思考。
比如,自己的孩子跟别的孩子闹矛盾了,如果你想帮孩子解决矛盾,可以这样问孩子:“你打了人家,假如你是被打的这个孩子,你会是什么感受?“
让他设身处地的去想,学会换位思考。
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