每天“听读”15分钟,可改变孩子一生
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每天“听读”15分钟,可改变孩子一生
记得美国教育家杰姆·特米里斯发明一种“听读”启蒙教学法。这种方法是通过通俗而简明的事例和语言,阐述了一个人具有良好的语言表达能力的重要性。他认为,每天让孩子坚持听读15分钟,可使孩子的大脑智能得到充分的开发。通过一定的试验调查,他发现“听读”不但可以培养孩子的注意力,还能使孩子逐渐领悟文中语句的结构和词意神韵。并且,“听读”时父母亲切的声音,会令孩子的眼神充满专注和欢欣。不但能使孩子慢慢产生想读书的愿望,还带给孩子一种安全感,而这种感觉甚至对一生都有帮助。
大量研究发现,在“听读”中,孩子会反复琢磨文字的表达效果和意境,这样可以增强他对文字的理解。而那些患有“阅读障碍症”的孩子,大都是因为学前所接触到的“阅读”不够,由于接触少才会表现差,不但影响学习成绩,而且还往往会留下心理障碍的阴影。而父母声情并茂地朗读,不仅能增进亲子情感交流,还能带给孩子安全感和自信心。尤其是能使孩子的词汇量大增,并能提高表达与思辨能力。
纵观古今中外,不少卓有成就的文学大师,他们的才华无不得益于早期的阅读培养。像诗仙李白“五岁诵六甲,十岁观百家”,进化论奠基人达尔文四五岁读儿歌,德国大诗人、思想家歌德4岁前读书,尤其喜欢朗读。由此可以,“听读”能孩子来说的确重要,每天15分钟的“听读”就有可能改变孩子的一生。
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