踏出同温层,养育心胸开阔的孩子
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民调和专家都没有看出摆在眼前的现实:美国人不了解彼此。他们住在各自的同温层里,某一层的人被认为是无知的种族主义者;另一层的人是软弱的菁英份子。
同温层现象不只发生在美国。世界上有些人,他们的外表、穿着、语言、饮食、信仰、工作、娱乐、对世界的看法、收视的媒体,跟我们完全不一样。如果我们不去理解他们,我们就无法对他们产生同理心。教育家、《赫芬顿邮报》专栏作家霍马.萨贝特.塔万格(Homa Sabet Tavanger)说:“这不是我想要的养育孩子的方式。”
过去二十年来,塔万格一直在研究如何在全球经济的年代养育心胸开阔的孩子。世界局势看起来尽管复杂,教育一个心胸开阔的孩子需要从小处着手:我们如何对待超市的收银员,我们念哪些故事给孩子听??正是像这样的小事,决定孩子们稚幼的眼中看见的世界。
孩子观察父母,父母日常与人的应对进退变成孩子行为的基础,形塑孩子对社会的看法。塔万格提出五个方法,踏出同温层,养育心胸开阔的孩子。
1.从故事开始
一个好的故事,可以带我们展开新的探险,帮我们踏出我们的象牙塔。挑选非在地角度的故事,读给孩子听。在墙上贴一面地图,圈出故事的来源。故事让孩子的想象力延伸,也让他们知道世界广阔,超乎想象。
2.理解我们都是人类社会的一部分
适合合家观赏的外国影片,或是绘本,展现给孩子看世界各地孩子们的生活:他们的家是什么样子,他们吃什么样的食物,他们玩哪些游戏,他们有什么兴趣?生动的画面或图片让孩子更容易想象其他地区同年纪孩子的生活,触发理解并同理他们的愿望。
3.带孩子认识不同的宗教信仰
你不需要带孩子参加一个冗长的宗教仪式来认识其他宗教。可以去博物馆或美术馆看有关宗教的展览。听听看不同宗教的音乐。一起念一小段圣经、佛经、或可兰经。与信仰不同的人交谈,理解不同宗教的观点。
4.丰富当地图书馆的数据
塔万格的一个朋友捐了一套多元文化的绘本给家乡的图书馆,这位朋友来自宾州的一个小镇,镇上没有人离开过美国。认识不同的文化不该是那些有钱旅行的孩子的特权,教育你的邻居也有助打破同温层。
5.展现道德勇气
在族群遭到分化与撕裂、公立学校与公共场合气氛紧张的时刻,为那些因肤色或信仰而遭到攻击的人挺身而出,更加重要。当我们愿意理解并拥抱不同的文化,我们会发现更多打破同温层的方法。
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