如何缓解宝宝的“分离焦虑”
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不少妈妈都发现,自己的宝宝老爱缠着自己,离开视线范围就大哭。其实,这是“分离焦虑”的一种表现,若处理不当,会导致宝宝难与他人相处,缺乏信任感,在成长中更可能遭遇不良的人际关系。
宝宝不肯上幼儿园,好不容易连哄带强制地送到门口,又拉住妈妈的裤脚死死不放……这种现象在生活中屡见不鲜:还在吃奶的宝宝离开妈妈便放声大哭,大一点宝宝像小尾巴一样跟着妈妈……这些都是宝宝“分离焦虑”的表现,如处理不当则会导致宝宝难与他人相处,缺乏信任感,在成长中更可能遭遇不良的人际关系。那么,我们怎样才能缓解宝宝的这种“分离焦虑”呢?
婴儿期(5~12个月)。5个月大的宝宝会缠着妈妈要奶喝、求陪伴,一离开妈妈便哭闹不停,因为这时的宝宝认为妈妈离开久了等于完全消失,所以在此阶段,妈妈要尽量按时上下班,最好不要长时间离开孩子,如连续出差、晚上经常应酬等。其次,及时回应孩子,让宝宝知道妈妈一直在,没有消失。比如在浴室洗澡,可将宝宝放在门口,他会来来回回地看你是否消失,直到他确认妈妈一直都在。最后,多给予情感上的支持和沟通,比如玩耍时对孩子微笑、哺乳时眼睛看着他等。
幼儿期(1~3岁)。这个阶段的孩子依恋父母,会因害怕独处而拒绝睡觉,甚至做恶梦。出现在看不见父母的时候不能把学习和玩耍进行下去,害怕陌生人、不喜欢跟同龄孩子玩等现象。首先,在有事不得不离开时跟孩子说明白“妈妈出去一下,马上就回来”,并且很坚定地边走边说。其次,对孩子害怕的某些人、事、物或情境进行教育,渐进式引导,引起孩子的好奇心,进而敢去接近或做尝试。
幼儿园时期(3岁以上)。孩子的一般反应为:反抗阶段,嚎陶大哭,又踢又闹;失望阶段,继续哭泣,吵闹减少,不理他人,表情迟钝;超脱阶段,接受外人照料,开始正常活动,但看见母亲又会出现悲伤的表情。在此阶段,家长首先要相信和肯定孩子的能力,努力做到“成熟分离”。其次,有意识地和孩子玩捉迷藏游戏,让孩子体会大人消失的感觉,训练其独立能力。再次,分离最好能有一个渐进的过程。在入园前半年就要有计划地逐渐拉长离开时间,让孩子可以慢慢适应,实现自然过渡。
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