预防孩子出现电视孤独症的妙招
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1.严格控制孩子看电视的时间,尤其是学龄前儿童,每天看电视的时间不要超过1小时,时间最好安排在晚上6点半至7点半。上小学到未满14岁的孩子,可以适当放宽。
2.要选择适合儿童的节目,内容要和儿童的年龄相适应。凡不适合的节目,应坚决不让儿童看。家长可以和孩子一道看看每周的节目预告,进行必要的选择。
3.家长要尽可能少看些电视,以免孩子跟着看,更不应该只顾自己看电视,把孩子扔在一边。家长中至少要有一人和孩子在一起,给他讲故事、玩游戏,转移孩子对电视的注意力。家长可以把一些业余时间用于读书,或其它有意义的活动。
4.家长应该陪着孩子看适合他的电视节目,给孩子讲解某些电视内容,帮助孩子理解。当孩子看过之后,可以让孩子复述某些内容,这样既可使孩子尽快从电视中摆脱出来,又可培养孩子的分析、表达、判断是非和记忆能力。
儿童电视孤独症儿童电视孤独症就是儿童因看电视而引起的孤独症。这种儿童不愿离开电视机,对其它活动都不感兴趣,不愿活动和吃饭,不愿和别人说话,还不停地模仿节目中人物的动作和语言,把自己当作剧中人,能将节目中的情节背得烂熟,并用于日常生活中,有的还出现自言自语。
儿童电视孤独症多见于3~7岁的儿童,这样的孩子性格孤独、怕羞,缺乏生活经验和常识,缺乏学习能力,不能适应社会,情绪不稳定。研究发现,患了电视孤独症的儿童,即使再经过最好的教育,将来能够适应社会的、能正常生活的只有其中的1%,充分说明了儿童过迷恋电视的严重危害性。
儿童电视孤独症的危害1.患有这种症状的孩子,由于处于孤独状态,既忘记自己的存在,也忘记他人的存在,陷入虚幻的情景中,常常会想入非非,心理扭曲。
2.由于他们缺乏学习能力,所以积累不了生活经验,不会处理日常生活,不会与他人交往,不知道如何对待周围的事物,没有适应社会的能力,长大后很容易成为心理不健全的人。
3.会降低孩子的阅读能力。阅读能力的发展不是看电视可以代替的,看电视无助于阅读能力的发展。阅读是人的大脑主动的活动,而看电视是被动的,几乎完全由电视情节和画面拖着走。
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